彰化縣113學年度國民中學【一般智能】及學術性向【數理類】、【語文類】資賦優異學生鑑定安置簡章

:::

文章列表

彰化縣113學年度國民中學【一般智能】及學術性向【數理類】、【語文類】資賦優異學生鑑定安置簡章

公告特教組 - 輔導室 | 2024-04-15 | 點閱數： 261

一、依據彰化縣政府教育處113年4月15日編號11303440行政公告辦理。二、「113學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置」相關訊息如下： (一)一般智能資賦優異申請資格（需符合下列二項）：１、設籍本縣且 112 學年度就讀國小六年級，並經國小指導教師或家長觀察推薦，在學習特質與表現卓越具資優潛能者。２、就讀之國民小學五年級下學期及六年級上學期國語、數學、社會、自然之學習成績皆需達「甲等」以上，且至少需有二項成績達「優等」。 (二)學術性向(數理類)申請資格(需符合下列二項)：１、設籍本縣且 112學年度就讀國小六年級，並經國小指導教師或家長觀察推薦，在學... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣2030科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」，本計畫將舉辦「正向行為溝通小幫手2.0 推廣暨身心障礙者情緒行為問題之現行支持資源網絡座談」，歡迎踴躍報名。

公告特教組 - 研習資訊 | 2024-04-24 | 點閱數： 10

一、依據彰化縣政府113年4月24日府教特字第1130147582號函辦理。二、旨揭活動為依照本計畫推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。三、旨揭座談會資訊如下： (一)日期時間：113年5月4日（星期六）上午8時30分至下午3時30分。 (二)地點：１、實體：本校圖書館校區博愛樓1樓114室。２、線上：Cisco Webex 線上視訊會議平台，連結將以E-mail通知。 (三)邀請對象：各級普... 觀看完整文章

國立臺中教育大學特殊教育中心舉辦113年度特殊教育學生課程活動設計研習「一起來學適應體育」，歡迎有興趣的教師報名參加。

公告特教組 - 研習資訊 | 2024-04-24 | 點閱數： 4

一、依據彰化縣政府113年4月24日府教特字第1130144481號函辦理。二、請連結至全國特殊教育資訊網 https://special.moe.gov.tw/study.php →研習報名→大專特教研習→研習名稱：「5/27特殊教育學生適應體育課程活動設計-一起來學適應體育」。三、本研習可提供校內停車位給與會學員，並依相關收費要點辦理。

本縣113年度特殊生融合教育納入性別平等教育議題研習，歡迎有意願報名的教師於4/25(四)下午5時前告知特教組。

公告特教組 - 研習資訊 | 2024-04-23 | 點閱數： 11

一、依據彰化縣政府113年4月23日府教特字第1130140033號函辦理。二、辦理時間及地點：113年5月15日(星期三)13：20，假線西國小視聽教室辦理。三、參加人員：本縣縣立國民中、小學(普通班)導師為主要參加對象。四、報名方式：請於 113年5月9日前，逕上「全國教師在職進修網站」報名登錄，額滿為止。五、全程參加本活動教師，核予登記教師研習進修3小時，得計入輔導人員在職訓練研習時數「乙、輔導議題研討與系統整合」，採計3小時。

臺北市啟聰學校聽障教育資源中心「聽障教育期刊23期」即日起至113年9月30日徵稿一案，歡迎師生踴躍投稿。

公告特教組 - 各項活動與比賽 | 2024-04-18 | 點閱數： 13

一、依據彰化縣政府教育處113年4月17日編號11303543行政公告辦理。二、旨揭期刊提供參與聽障教育之相關專業人員、行政人員及教師，分享專業知識及教育經驗之管道。亦提供聽覺障礙學生及社會人士展現其藝文創作（文章、繪畫等藝術作品）之機會。三、徵稿資訊： (一) 徵稿對象：聽覺障礙特殊教育學生及聽障人士優秀藝文作品、全國公私立學前至高中教育階段學校教師、學生及特殊教育相關專業人員。 (二) 投稿方式：以電子郵件投稿，郵件標題請註明「投稿聽障育期刊第23期—作者姓名」，並於信件內附「投稿基本資料表」及「稿件作品」，寄送至信箱：rchi.tp.edu@gmail.com。四、檢附「... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學特殊教育學系於113年4月26日及5月29日辦理「雙重特殊需求學生動態評量研習」，歡迎有興趣之教師報名參加。

公告特教組 - 研習資訊 | 2024-04-12 | 點閱數： 15

一、依據彰化縣政府113年4月9日府教特字第1130127838號函辦理。二、為增進教師對於雙重特殊需求學生之特質及鑑定評量的認識及瞭解、提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；及培訓教師落實雙重特殊需求學生初篩流程、實作及轉介前介入輔導方式，爰辦理本次研習。三、研習辦理時間、地點及參加對象： (一)時間：113年4月26日（星期五）及5月29日（星期三）上午10時至下午4時。 (二)地點：１、4月26日：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓1樓114視聽教室。２、5月29日：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室與2樓230會議室（臺北市大安區和平東路一段129號... 觀看完整文章

轉知本校身心障礙學生偶發事件處理作業要點，請至校內公告瀏覽。

公告特教組 - 輔導室 | 2024-04-11 | 點閱數： 23

教育部國民及學前教育署辦理113年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之「獨立研究教材課程研習」，歡迎對研習主題感興趣之教師及家長踴躍報名。

公告特教組 - 研習資訊 | 2024-04-10 | 點閱數： 14

一、依據彰化縣政府113年4月8日府教特字第1130126242號函辦理。二、研習日期：113年5月3日（星期五）上午10時至下午4時。三、研習地點：文化大學推廣部臺中教育中心317教室。四、參加人員請於113年4月24日（星期三）下午5時前逕自全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/index.php)，選取「研習報名」/「大專特教研習」完成網路報名。五、錄取名單於113年4月26日（星期五）全國特殊教育資訊網網站上公告，請報名者自行查閱，參加人員將依實際參與時數核發研習時數。六、如有疑義請洽國立臺灣師範大學特殊教育中心陳奕君助理，聯絡電... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學於113年5月15日與5月22日辦理「雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式宣導研習（教師與家長場）」，歡迎對研習主題感興趣之教師及家長踴躍報名。

公告特教組 - 研習資訊 | 2024-04-10 | 點閱數： 14

一、依據彰化縣政府113年4月8日府教特字第1130124782號函辦理。二、為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式的認識、提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；與家長對於雙重特殊需求學生發掘與輔導之認識，爰辦理本次研習。三、旨揭研習辦理時間、方式及參加對象： (一)教師場：１、時間：113年5月15日（星期三）上午9時10分至下午4時。２、地點：線上研習（研習報名成功後，由承辦單位寄發線上會議連結）。３、對象：國小至高中職教育階段之教師，共240名。 (二)家長場：１、時間：113年5月22日（星期三）上午9時10分至下午4時。２、地點：線上研習... 觀看完整文章

中華大學辦理「112年度大專院校適應體育行動藍圖實施計畫---有杖無礙椅利人生」實施計畫，歡迎有興趣者報名。

公告特教組 - 研習資訊 | 2024-04-08 | 點閱數： 20

一、依據中華大學學校財團法人中華大學113年4月2日府教特字第1130001016D號函辦理。二、辦理內容如下: (一)對象：本校教職員工(體育專兼任教師、資源教室輔導人員、專責導師、特教助理人員)、全國各級學校體育專兼任教師、及特教助理人員為優先。其餘開放給對此議題有興趣之社會人士。 (二)共辦理三場研習增能活動如下：１、研習一、北歐式健走融入式教學（研習時數8小時） (１)日期：113年4月27日(星期六)上午8時30分至下午5時30分。 (２)地點：中華大學Ｍ140教室、中華大學校園 (３)報名連結：北歐式健走融入式教學報名表單https://forms.gle/Jkt... 觀看完整文章